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农民科技教育培训现状调查分析——来自江西宜春市袁州区慈化镇柘

时间:2019-06-30 04:33 来源:未知 作者:admin

  农人科技教育培训现状查询拜访阐发——来自江西宜春市袁州区慈化镇柘塘村查询拜访.pdf

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  201l第4期 废人教育 No.420ll (总第291期) TotalNo.29l 农人科技教育培训现状查询拜访阐发 ——来自江西宜春市袁州区慈化镇柘塘村的查询拜访 刘志兵,梁 洁,简寒梅 (江西农业大学职业师范学院,南昌330045) 【摘要】新农村扶植的环节在于若何提高农人收入,而农人收入的提高依赖农人的本质,农人本质的提高有 赖于农人科技教育培训。课题组以农人科技教育培训为研究对象,对部门农人本质及教育培训进行了一次调研, 力图提出一些针对性建议。 【环节词】农人;科技教育;培训 【中图分类号】G725 【文献标识码】A 【文章编号】100l一8794(2011)04—0023—03 农人是农村经济成长最主要的人力资本,其素 二、查询拜访的成果及环境阐发 质的凹凸及农人控制科技的程度将限制农村经济发 展,影响新农村扶植。而本质情况及农人控制科技 1.农人受教育程度及科技控制程度 程度情况又很大程度上与农人科技教育培训相关, (1)农人受教育程度。受教育程度的查询拜访次要 因此为全面领会农人科技教育培训的情况,课题组 从农人的受教育年限和文化程度等来反映。查询拜访柘 选择江西农业大学扶贫点江西宜春市袁州区慈化镇 塘村农人的根基消息成果,此中男性占76.53%,女 柘塘村为调奋对象,组织成员采纳上门入户查询拜访问 性占23.47%。不识字或识字不多的占12.13%,小 卷、座谈会商、走访征询等法子,对农人科技教育培 学文化程度的占49.71%,初中文化程度的占 训现状进行了一次查询拜访阐发。 28.32%,高中或中专文化程度的占8.67%,大专以 上的占1.17%。同时查询拜访显示,该村受访农户受教 一、查询拜访对象的根基环境 育年限在10年以下的占91.42%,受教育年限在10 袁州区慈化镇柘塘村是一个典型的山区小村, 年以上只占8.58%。 全村有900余户人家,分布在36个村民小组,4500而在20世纪80年代末,世界农业劳动力平均 多人,因为交通未便、消息闭塞等缘由,经济比力落 受教育的程度已达11年,本地农人受教育程度较 后。查询拜访选择20个规模较大的村民小组,以全年经 低,因此大量的农人急需培训来提高本质。 常在家或在家栖身6个月以上的农人为查询拜访对象, (2)农人的科技控制程度。对农人科技控制程 共发放查询拜访问卷630份,收回无效问卷578份;查询拜访度的查询拜访,次要从农人选用优秀品种、合理利用化肥 项目包罗农人受教育程度及科技控制程度、农人科 及农药、家禽发生疫病后处置体例等几个方面来反 技教育培训现状、影响农人科技教育培训的要素等 映,查询拜访的环境如表l和表2。 几个方面。 表1农人的科技控制程度比例分布 选用优秀品种 合理利用化肥 合理利用农药 晓得 25.63% 23.53% 31.07% 晓得一些 41.25% 49.20% 42.94% 【收稿日期】2010—10—21 不太晓得 23.12% 12.83% 22.03% 【基金项目】2009年江西省高校人文社会科学研究项目 《新农村扶植布景下江西农人科技教育培训成长计谋与制 不晓得 10% 14.44% 3.96% 度立异研究》(课题编号jyO:X)9);江西农业大学科研课题 表l数据表白,本地农人的科技控制程度不高, 《江西农人科技教育培训的模式、现状及对策研究》 当局在加大农人科技培训力度方面仍有很大的空 间。 【作者简介】刘志兵(1969一),男。江西永新人,副传授, 表2显示,当家禽发生疫病时,农人将采纳的处 次要研究标的目的为农村职业教育。 一船一 万方数据 理体例。47.32%的农人会对家禽采纳隔离办法, 50% 45% 16.07%的农人会向上演讲,15.18%的农人会自行40% 进行捕杀,11.61%的农人会采打消毒办法。这表白 35% 羁 30% 约一半的农人会采纳根基的防御办法,而一些防止 25% 煳 -_ 病毒进一步扩散所要采纳的办法,好比消毒,只要 20% _ 圈 11.61%的农人会采纳。由此能够看出,养殖业农人 15%碣 垂 嘲 蝴 10% 所控制的养殖手艺还不是很高,对农人进行养殖业 5%-翟.I… O% 蓄 1卜}l甜 方面的培训,提高农人的养殖手艺十分需要。 表2家禽发生疫病的处置体例 矿∥一∥≯∥∥ 家禽发生疫病的处置体例 (%) ≯ 捕杀 15.18% 图2农业手艺的次要来历 隔离 47.32% 因而,充实阐扬当局的感化,通过轨制化的体例加强 消毒 11.6l% 农人科技培训的力度是值得关心的J’兀】题。 演讲 16.07% 表3农人接管培训的时间比例分布 接管培训的时间 (%) 请专家诊治 O.89% 2—3天 44% 封锁动静 0.89% 4—7天 440k 赶紧出售 6.25% 8一14天 ll% 本人食用 1.79% 15天以上 l% 合计 100% 而在当前影响农人接管教育培训的次要问题调 2.农人科技教育培训现状 查中,31%的农人认为培训内容不切现实是最次要 农人科技教育培训现状查询拜访次要从关于国度出 的问题,24%的农人认为培训费用太高,而“不方 台的农人科技教育培训的相关政策、农业出产手艺 便”和“没人管”两项也占到了32%,是当前农人科 的无效传布、农人获取农业出产手艺的渠道、农人的 技教育培训具有的次要问题。 科技培训时间、农人科技教育培训具有的次要问题 3.农人科技教育培训需求情况 等几个方面来反映。从图l能够看出,本地农人对 在新农村建没的布景下,要切实提高农人本质, 农业政策的领会,顺次为减免农业税政策、种植直 充实领会农人的培训需求,以便开展好农人科技教 补、良种补助、农机补助和农业分析补助。由此能够 育培训工作。农人最需要哪方面的培训?哪种体例 看出,在偏僻的山区,还有相当一部门农人对国度的 的培训更容易使农人接管?农人对农业出产技术培 惠农政策缺乏响应的领会。 70% 训和学历条理的培训的需求若何?在访谈问卷中, 60% 我们重点收集了这几个方面的农人科技教育培训的 50% 需求环境,这些消息对我们领会当前农人科技教育 40% 培训具有的问题有着很是莺要的协助。 30% (1)科技教育培训条理上,查询拜访显示了农人希 20% 望接管的科技教育培训条理,短期培训成为最受农 10% 民接待的一种培训,45%的农人倾向于接管短期培 o% 训,23%的农人但愿接管一事一训的培训。而但愿 接管中专条理培训的只占14%,但愿接管大专以上 培训的农人仅有6%,其他的只占12%。这表白,一 夕≯≯≯芦 些适用的技术培训比学历条理的培训更受农人欢 迎。 图l农人对惠农政策的领会(可多选) 从图2能够看出,在农人获取农业手艺的次要 农人最需要的培训内容 (%) 来历的项目中,居于前几位的别离是“电视”、“农业 粮食 lO% 部分”、“邻人”、“报纸、书刊”,只要5%农人的农业 手艺来历于专业协会,9%农人的农业手艺来历于广 生果蔬菜 14% 播,仅有6%农人的农业手艺来历收集。这表白,农 苗木花草 19% 民获取农业出产手艺的渠道还不宽泛,只局限于一 棚室出产 25% 些凡是的渠道,专业协会和收集在这方面阐扬的作 用不较着。 特种经济作物 32% 表3的数据反映出被查询拜访的农人所接管的培训 (2)关于农人科技教育培训的内容需求。在农 的时间分布情况。这表白,农人接管培训的时间非 业类需求方面:表4和表5的数据反映了农人的真 常短,绝大大都的农人只接管过7天以下的培训。 实需要。由表5(种植业方面)能够看出,当前农人 对相关特种经济作物方面的培训需求最为强烈,其 一24— 万方数据 次为棚室出产。表5所示为农人对养殖业方面培训 以保障农人科技教育培训获得长足成长。进一步落 内容的需求,农人对禽、畜方面的培训内容有较强烈 实《江西省人民当局办公厅关于进一步加强农人工 的需求,水产养殖方面的需求较弱。 技术培训工作的通知》的精力,线农人最需要的培训内容(养殖业)(多选) 教育培训的费用在财务预算中单列,并由省、县财务 农人最需要的培训内容 (%) 按比例、分项目分管。同时,要进一步完美农人工培 训补助政策,贫苦地域和贫苦劳动力培训补助尺度 猪 93% 可恰当提高或减免,可在就业取得收入后补交培训 牛 26% 费,支撑其加入培训,以减轻农人接管农人科技教育 坞 26% 培训的经济承担。此外,操纵当局的社会影响力,拓 鸭 26% 宽融资渠道,激励企业、外资、小我等社会力量参与 农人科技教育培训,逐渐成立起以当局投入为主导, 水产养殖 1% 全社会配合参与的多元化投入机制。而且农人科技 (3)培训体例上,按照调研数据町以看出,选择 教育的培训费用应逐步由农人承担向当局买单转 面临面讲课培训体例的农人的比例是19%,倾向现 变,为农人供给免费培训。 场练习培训体例的农人的比例是37%,喜好电视广 2.培训内容和形式要矫捷多样 播培训体例的农人的比例是18%,选择VCD进修 (1)当局在制定农人科技教育培训内容时,要 培训体例的农人的比例是13%,选择多体例连系的 充实考虑农人的需求,领会农人的心声,量体裁衣地 培训体例的农人的比例是13%。相对而言,被查询拜访 开展合适本地农人需求的农人科技教育培训,多开 对象比力倾向现场练习的培训体例。 设一些现实操作且农人需求强烈,市场需求广漠的 (4)培训费用上,你认为能够接管的教育培训 课程,如针对山区要多开展种植方面及特种经济作 的费用是几多?查询拜访显示:选择10元以内的农人比 物栽培的内容等。同时,在讲授上要提高实践的比 例是52%,10—20元的农人比例是28%,20一50元 重,尽量做到理论与实践连系,重视实训,使农人经 的农人比例是13%,50—100元的农人比例是4%, 过培训线元(2)培训的形式及时间放置上,要充实考虑农 的培训费用将成为农人的经济承担。 民的糊口与作息,避免与农人出产相冲突。农忙时 同时在“您认为目前的情况农人科技教育培训 能够采用“送手艺到田埂”的体例,农闲时能够以 的费用最好的处理方式是?”的查询拜访中但愿全数由 “进城培训”为主,以扩大农人的视野,加强农人的 国度或集体承担的占了75.24%,只要24.76%农户市场认识。 认为能够小我与集体或国度各承担一部门。 3.加大宣传,拓宽农人获打消息的渠道 从上述查询拜访中能够看到,限制农人发家致富的 三、几点建议 一个最主要要素,就是农人对当前国度的惠农政策 在新农村扶植的布景下,为了切实提高农人素 领会不敷,因此不克不及很好地操纵政策的劣势和导向 质,针对偏僻山区农人科技教育培训的现状,必需采 寻找商机,发家致富。为此,当局部分一方面要普遍 取如下办法: 操纵保守媒体手段,如收集、电视、报刊报纸等,及时 1.完美农人科技教育培训机制 协助农人领会;同时针对部门农人不自动领会的现 (1)成立健全农人科技教育培训的各项政策法 实,能够通过印制宣传单的体例,将与农人间接相关 规。要从底子上改变目前农人科技教育培训的现 的响应政策送到农人手上,也可操纵当前各地送文 状,确保农人科技教育培训工作不受干扰,必需通过 化下乡表演等多种路过,全方位地加以宣传,以提高 立法,从农人科技教育培训的组织、运作、投入、保障 农人对政策的领会程度。 等方面予以划定,实现农人科技教育培训的法制化、 轨制化、规范化。并成立严酷的农业就业准入轨制, 【参考文献】 明白将农业出产运营、农场承继办理与接管农业科 [1j朱启臻.中国农人职业手艺教育研究[M].北京:中国农 技教育培训的程度挂钩。通过律例、政策资金的引 业出书社.2003. 导,激励和支撑农人参与农人科技教育培训,提高农 [2]刘志兵,等.国外经验对江西农人科技教育培训的启迪[J]. 世界农业,20i0,(8). 民本身的本质和出产技术。 [3]江西省人民当局办公厅关于进一步加强农人工技术培 (2)完美农人科技教育培训资金投入保障机 制。农人科技教育培训工作是一项值得关心的教育 2010—06—23. 事业,当局作为农人科技教育培训工作的次要组织 者和投资者,应加大农人科技教育培训的资金投入, and ofFarmersScienceand Education SurveyAnalysis Technology Training LIU Han—mei Zhi—bing,LIANGJie,JIAN and (VocationalTechnologicalCoUege,JiangxiAgriculturalUniversity,Nanehang330045,China) to newcountriesishowtoraise isb刮sedonthe offarmers.And 【Abstract】Thekeybuilding farmers’income,whichquMity the of liesintheirscienceand education.Theresearchteamtakesfarmers7sciehceand improvingfarmers7quality technology technology Oil educationagthe and tooffersomeconstructuivebasedthe objectmanages suggestions survey. and 【Keywords】farmer,sciencetechnologyeducation;training 一衢一 万方数据

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